Bermain Ular Tangga Di Pembelajaran Matematika

Hari ini ibu Hayati, S.Pd membawa siswa kelas 7 Al-Farobi bermain ular tangga matematika. Langkah awal dalam permainan ular tangga yakni guru menyiapkan papan ular tangga yang terbuat dari banner atau poster. Papan tersebut berisi kotak-kotak dengan nomor 1 sampai 50 dan dadu yang mempunyai mata enam. Kemudian guru menyiapkan soal yang telah diketik dan di buat kartu pertanyaan pada tiap kotak, mulai dari nomor 1 sampai 50. Setiap kotaknya berisi lima pertanyaan.

Pertanyaan tersebut berisi soal matematika tentang operasi hitung bilangan bulat. Selanjutnya, guru membagi siswa menjadi lima kelompok, masing-masing terdiri dari lima siswa. Permainan dimulai dari kotak nomor 1 sampai 50. Setiap kelompok dibagi satu anak menjadi pion, satu menulis skor di papan tulis, satu melempar dadu, dan dua menjawab soal.

Setiap kelompok bergantian melakukan metode pembelajaran permainan ular tangga tersebut. Setelah semuanya siap, guru memberikan petunjuk kepada siswa tentang tata cara permainan ular tangga matematika.

 Aturan dari permainan ini, setiap kelompok bergantian melempar dadu. Angka pada mata dadu yang keluar, menunjukkan banyaknya langkah pada kotak. Contoh keluar mata dadu 2, maka siswa berjalan sebanyak 2 kotak dimulai dari kotak nomor 1. Ketika anak sudah sampai pada kotak, maka siswa menjawab pertanyaan pada kotak tersebut. Jika benar, siswa mendapat nilai 10, dan jika salah nilainya 0.

Visitasi Bimtek Praktik Baik Pengelolaan Perpustakaan

Dalam rangka pelaksanaan praktik baik Bimbingan Teknis/Pelatihan Pengenalan  Pengelolaan Perpustakaan yang dilaksanakan oleh Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Samarinda, sebanyak 24 SDN dan SMPN serta 1 Kelurahan yang berada di wilayah Kota Samarinda mengikuti bimtek yang dimaksud. Alhamdulillah SMP Fastabiqul Khairat kembali menjadi tuan rumah pelaksanaan praktik baik Bimtek/pelatihan pengenalan pengelolaan perpustakan.

Pada kesempatan ini Bapak H.Abdul Samad, AF, S.T. memberikan sambutannya agar para peserta menimba semua ilmu pengelolaan perpustakaan yang akan diterima di sekolah ini. Kepala sekolah SMP Fastabiqul Khairat Bapak Suparjono, M.Ed, Waka Kurikulum dan Waka Kesiswaan ikut menyampaikan bagaimana support sekolah dalam mendukung seluruh program literasi baik lingkup kesiswaan maupun lingkup kurikulum agar berjalan sebagaimana mestinya untuk mendukung program pemerintah dalam pemajuan literasi di Indonesia dimulai dari sekolah.

Terima kasih juga saya pribadi haturkan kepada Bapak Abdul Wahid untuk dokumentassia, dan ibu guru yang telah berpartisipasi meyambut dan melayani tamu pada saat  kegiatan bimtek berlangsung.

Link Berita  Klik : Facebook SMP Fastabiqul Khairat

Lomba Mading dan Menghias Kelas

Dalam rangka menyambut HUT RI ke 78 tahun, SMp fastabiqul Khairat mengadakan lomba menghias kelas dan mading dengan kategori penilaian :

1.  Kebersihan Kelas
2.  Kerapian Kelas
3.  Pojok Baca
4.  Locker
5.  Kesesuaian Tema
6.  Pohon Literasi
7.  Mading Kelas
8.  Mading Depan Kelas
9.  Presentasi
10.  Kreatifitas

Ada beberapa kelas yang menampilkan keunikan sebuah suku diantaranya suku Bajo, Suku Minang, Suku Jawa, Papua, dan Dayak. totalitas mereka dapat dilihat dengan menampilkan tarian daerah saat tim juri akan menilai kelas. beberapa kelas juga menyuguhkan makanan tradisional khas daerah yang mereka pilih. 

Membaca Nyaring Pelajaran Bahasa Indonesia

 

Kegiatan Membaca Nyaring  pelajaran bahasa indonesia kela 9 Ghozali bersama guru pengganti di ruang perpustakaan.

Sosialisasi dan Koordinasi Pusat Keunggulan Budaya Kalimantan dan Pelestarian Naskah Kuno

Hari ini mengikuti kegiatan sosialisasi dan koordinasi pusat keunggulan budaya Kalimantan dan pelestarian naskah kuno melalui aplikasi Pustaka Borneo, sebagai sarana pengenalan budaya lokal, 5 Dinas Perpustakaan dan Kearsipan di wilayah Kalimantan (Kaltim, Kaltara, Kalteng, Kalbar dan Kalsel) sepakat untuk mengoptimalkannya melalui media daring. Dengan menggunakan website Pustaka Borneo sebagai Center of Excellence (CoE), diharapkan pelestarian budaya lokal berbasis digital dapat dimaksimalkan.

Membaca Nyaring Pelajaran Bahasa Indonesia

Kegiatan Membaca Nyaring Mapel Bahasa Indonesia Bersama Ibu Mustika Suci Yuniar

Kegiatan membaca merupakan salah satu sumber informasi yang berlimpah. Informasi ini seringkali disajikan melalui media tulis baik media cetak seperti buku, koran , dan majalah maupun media elektronik. Menurut Tarigan, membaca merupakan proses yang dilakukan pembaca untuk memperoleh pesan yang disampaikan penulis melalui media bahasa tulis.membaca juga juga dapat menjadi sarana dalam berkomunikasi dan berinteraksi antara pembaca dengan penulisnya.

Membaca nyaring merupakan suatu kegiatan melafalkan atau mengungkapkan informasi, ide, maupun gagasan dengan suara yang cukup keras dan lantang. Kegiatan membaca nyaring harus memerhatikan intonasi serta penafsiran dalam menyusun kata-kata serta memahami maksud yang ingin disampaikan oleh penulis.

Tujuan Membaca Nyaring

Membaca nyaring memiliki tujuan antara lain, dapat melatih kepercayaan diri seseorang untuk berbicara di depan umum, membangkitkan semangat dalam membaca, mampu mempergunakan ucapan dengan jelas, tepat, tidak terbata-bata, dan menambah informasi dalam memperkaya kosa kata. Pada umumnya, membaca nyaring dilakukan untuk tujuan membaca studi atau pembelajaran di kelas, mendengarkan karya sastra seseorang seperti cerpen atau puisi, dan membaca untuk mencari keterangan tertentu.

Manfaat Membaca Nyaring

Sama seperti jenis membaca lainnya, membaca nyaring pun tentunya manfaat yang paling utama terlihat adalah sebagai cara mendapatkan informasi. Membaca nyaring juga memiliki manfaat seperti, memberikan contoh kepada siswa proses membaca secara positif, mengekspos siswa untuk memperkaya kosa katanya, memberi siswa informasi baru, mengenalkan kepada siswa dari aliran sastra yang berbeda-beda, memberi siswa kesempatan menyimak dan menggunakan daya imajinasinya. Namun, membaca nyaring juga dapat memudahkan seorang pengajar dalam mengevaluasi peserta dalam keterampilan membaca dan melatih keterampilan menyimak siswa.

Penyerahan Berkas Lomba Perpustakaan Sekolah Tingkat SMP

Selama dua minggu pemberkasan lomba perpustakaan SMP saya garap. Menyiapkan Profil, Komponen Transformasi dan Komponen Implikasi selesai juga pada akhirnya. Terimakasih bu Khusnul Waka Kurikulum SMP Fastabiqul Khairat dan Bapak Mukhlis Habari Waka Kesiswaan atas informasinya untuk melengkapi komponen implikasi perpustakaan.

Hari ini berkas lomba saya antar ke Dinas Perpustakaan Provinsi Kalimantan Timur diterima oleh Bapak Sagala bidang pengembangan minat baca dan kegemaran membaca. Semoga dapat memberi hasil terbaik buat sekolah.