.png "English"){kind=small}
Guru kelas 7,8,9 SMP Fastabiqul Khairat Samarinda untuk hadir dalam weekly meeting, pada:
📆Hari, tanggal : Rabu, 11 September 2024
⏰Pukul : 14.00 Wita s.d selesai
🏢Tempat : Perpustakaan
Agenda:
Pada hari ini, Senin, 09 September 2024, bertempat di ruang perpustakaan berlangsung Kegiatan pendampingan ANBK siswa Kelas 8 oleh ibu Khusnul.
Ibu Khusnul menyampaikan pembekalan ANBK dengan cara yang sangat menarik, mengumpamakan ANBK seperti lomba *MasterChef*. Dalam analoginya, beliau menjelaskan bahwa setiap siswa seperti seorang chef yang sedang berlomba menciptakan hidangan terbaik. "Hidangan" yang dimaksud di sini adalah jawaban-jawaban siswa selama ANBK.
Beliau mengatakan, layaknya dalam lomba Master Chef, setiap chef atau siswa harus mempersiapkan diri dengan baik, memahami resep atau soal dengan seksama, dan kemudian meracik bahan-bahan yang tepat—yakni pengetahuan dan keterampilan mereka—untuk menghasilkan hidangan terbaik. "Semangkuk jawaban dari siswa" adalah hasil akhir yang akan dinilai.
Dengan analogi ini, Ibu Khusnul ingin menginspirasi siswa untuk serius dan bersungguh-sungguh dalam mempersiapkan ANBK, karena seperti dalam lomba *Master Chef*, kualitas hasil akhir (jawaban) sangat bergantung pada seberapa baik persiapan dan eksekusi mereka. Agar membawa nama sekolah menjadi lebih baik lagi kedepannya.
Rapat ini berjalan dengan baik dan diharapkan mampu meningkatkan koordinasi serta sinergi antara guru, karyawan, dan manajemen sekolah dalam menjalankan berbagai program yang telah direncanakan.
 |
| TIm Juri dan Para Nominator Kaltim Education Award 2024 |
Acara dimulai pukul 09.00 WIB, dengan dihadiri oleh enam nominator yang terbagi dalam tiga kategori berbeda. Masing-masing kategori menampilkan inovasi dan dedikasi dalam meningkatkan kualitas pendidikan di wilayah ini:
Tim juri yang terdiri dari lima orang akademisi dan pegawai Dinas Pendidikan Provinsi Kalimantan Timur memimpin wawancara hari ini. Mereka hadir untuk menilai, mengevaluasi, dan memahami lebih dalam mengenai kontribusi serta dampak yang telah diberikan oleh masing-masing nominator. Dengan keahlian dan pengalaman mereka di bidang pendidikan, tim juri akan memastikan bahwa penilaian dilakukan secara objektif dan komprehensif.
Wawancara dimulai dengan sesi perkenalan singkat dari setiap nominator, dilanjutkan dengan presentasi mengenai proyek atau inisiatif yang mereka usung. Para nominator diberikan kesempatan untuk menjelaskan pencapaian mereka, tantangan yang dihadapi, serta rencana masa depan yang mereka miliki untuk terus berkontribusi pada dunia pendidikan.
Selama sesi wawancara, tim juri mengajukan pertanyaan mendalam untuk menggali lebih jauh mengenai dampak dan inovasi dari setiap nominator. Diskusi yang berlangsung penuh semangat ini memberikan kesempatan bagi nominator untuk memperlihatkan dedikasi mereka serta memberikan wawasan tentang bagaimana mereka memajukan pendidikan di Kalimantan Timur.
Acara wawancara ini diakhiri pada pukul 16.00 WITA dengan penutup yang menyampaikan terima kasih kepada semua nominator atas partisipasi mereka serta kepada tim juri atas penilaian yang telah dilakukan. Para nominator meninggalkan ruang rapat dengan rasa optimis dan bangga atas kontribusi mereka dalam dunia pendidikan.
Kaltim Education Award 2024 bukan hanya sekadar ajang penghargaan, tetapi juga merupakan bentuk apresiasi dan pengakuan terhadap upaya dan dedikasi luar biasa dalam memajukan pendidikan di Kalimantan Timur. Dengan adanya acara ini, diharapkan lebih banyak individu dan organisasi yang terinspirasi untuk berkontribusi lebih jauh dalam pembangunan pendidikan di wilayah ini.
Pada hari Rabu, 04 September 2024, dilaksanakan Bimbingan Teknis/Pelatihan Pengenalan Pengelolaan Perpustakaan Angkatan II Tahun 2024, Kegiatan ini diselenggarakan di Aula Dinas Pendidikan Kota Samarinda, yang dihadiri oleh 25 pustakawan dari berbagai sekolah dasar (SD) dan sekolah menengah pertama (SMP) di wilayah Kota Samarinda.
Pelatihan dimulai pada pukul 08.00 WIB dan diawali dengan perkenalan Narasumber oleh Pustakawan Madya Bapak Nurhikmah yang menggarisbawahi pentingnya pengelolaan perpustakaan yang efektif sebagai bagian integral dari pendidikan yang berkualitas. Beliau berharap kegiatan ini dapat memberikan wawasan dan keterampilan yang diperlukan untuk meningkatkan kualitas layanan perpustakaan di sekolah-sekolah peserta.
Materi pelatihan disampaikan oleh Ibu Rachmawati, seorang pustakawan dari SMP Fastabiqul Khairat. Rachmawati mengawali sesi dengan memaparkan teori dasar layanan perpustakaan. Beliau menjelaskan berbagai aspek layanan perpustakaan yang mencakup pelayanan referensi, sirkulasi, dan pengelolaan koleksi buku. Penekanan diberikan pada pentingnya memahami kebutuhan pengguna dan memberikan layanan yang sesuai dengan harapan mereka.
Selanjutnya, Ibu Rachmawati memaparkan inovasi layanan perpustakaan yang dapat diadopsi oleh para pustakawan. Beliau berbagi berbagai contoh praktik terbaik dalam mengembangkan layanan perpustakaan yang lebih dinamis dan relevan dengan kebutuhan saat ini. Inovasi tersebut termasuk penggunaan teknologi digital, pengembangan program-program kegiatan perpustakaan yang menarik, serta cara-cara kreatif untuk melibatkan siswa dalam aktivitas perpustakaan seperti ulat buku, LEMPER dan Pohon Literasi.
Para peserta terlihat sangat antusias mengikuti sesi ini, dengan banyak di antara mereka aktif bertanya dan berdiskusi mengenai implementasi teori dan inovasi yang disampaikan. Diskusi interaktif ini memberikan kesempatan bagi peserta untuk berbagi pengalaman mereka serta mendapatkan solusi atas tantangan yang mereka hadapi dalam pengelolaan perpustakaan di sekolah masing-masing.
Acara pelatihan ini juga menyertakan sesi praktek di mana peserta praktek mengisi badan ulat buku, lemper dan Daun Pohon Literasi dengan sumber bacaan SIBI Kemendibud RI, yang bisa diaplikasi di sekolah masing-masing.
