Membaca Nyaring Pelajaran Bahasa Indonesia

Kegiatan Membaca Nyaring Mapel Bahasa Indonesia Bersama Ibu Mustika Suci Yuniar

Kegiatan membaca merupakan salah satu sumber informasi yang berlimpah. Informasi ini seringkali disajikan melalui media tulis baik media cetak seperti buku, koran , dan majalah maupun media elektronik. Menurut Tarigan, membaca merupakan proses yang dilakukan pembaca untuk memperoleh pesan yang disampaikan penulis melalui media bahasa tulis.membaca juga juga dapat menjadi sarana dalam berkomunikasi dan berinteraksi antara pembaca dengan penulisnya.

Membaca nyaring merupakan suatu kegiatan melafalkan atau mengungkapkan informasi, ide, maupun gagasan dengan suara yang cukup keras dan lantang. Kegiatan membaca nyaring harus memerhatikan intonasi serta penafsiran dalam menyusun kata-kata serta memahami maksud yang ingin disampaikan oleh penulis.

Tujuan Membaca Nyaring

Membaca nyaring memiliki tujuan antara lain, dapat melatih kepercayaan diri seseorang untuk berbicara di depan umum, membangkitkan semangat dalam membaca, mampu mempergunakan ucapan dengan jelas, tepat, tidak terbata-bata, dan menambah informasi dalam memperkaya kosa kata. Pada umumnya, membaca nyaring dilakukan untuk tujuan membaca studi atau pembelajaran di kelas, mendengarkan karya sastra seseorang seperti cerpen atau puisi, dan membaca untuk mencari keterangan tertentu.

Manfaat Membaca Nyaring

Sama seperti jenis membaca lainnya, membaca nyaring pun tentunya manfaat yang paling utama terlihat adalah sebagai cara mendapatkan informasi. Membaca nyaring juga memiliki manfaat seperti, memberikan contoh kepada siswa proses membaca secara positif, mengekspos siswa untuk memperkaya kosa katanya, memberi siswa informasi baru, mengenalkan kepada siswa dari aliran sastra yang berbeda-beda, memberi siswa kesempatan menyimak dan menggunakan daya imajinasinya. Namun, membaca nyaring juga dapat memudahkan seorang pengajar dalam mengevaluasi peserta dalam keterampilan membaca dan melatih keterampilan menyimak siswa.

Penyerahan Berkas Lomba Perpustakaan Sekolah Tingkat SMP

Selama dua minggu pemberkasan lomba perpustakaan SMP saya garap. Menyiapkan Profil, Komponen Transformasi dan Komponen Implikasi selesai juga pada akhirnya. Terimakasih bu Khusnul Waka Kurikulum SMP Fastabiqul Khairat dan Bapak Mukhlis Habari Waka Kesiswaan atas informasinya untuk melengkapi komponen implikasi perpustakaan.

Hari ini berkas lomba saya antar ke Dinas Perpustakaan Provinsi Kalimantan Timur diterima oleh Bapak Sagala bidang pengembangan minat baca dan kegemaran membaca. Semoga dapat memberi hasil terbaik buat sekolah.

Pelatihan Menulis Itu Keren pada acara PLS Sekolah

 

Menulis adalah sebuah keterampilan yang diperoleh karena kebiasaan, yang sangat berkaitan dengan membaca. Seseorang akan mampu menghasilkan sebuah tulisan yang bermakna, tentu didahului dengan kegiatan membaca. Kegiatan ini hendaklah dibiasakan sejak kecil, sehingga kelak akan menjadi suatu  budaya, yaitu budaya baca-tulis yang baik. Tulisan- tulisan yang dihasilkan dapat berupa fiksi, seperti: cerpen atau puisi; atau nonfiksi, seperti: artikel, atau dakwah.

Ketika kita menulis, tentu ada tujuan yang kita harapkan dari tulisan yang kita buat. Dari tujuan-tujuan itu, kita juga berharap akan meraih manfaat, baik bagi diri penulis maupun orang lain yang membaca tulisan kita. Sebagai sarana seseorang menuangkan idenya melalui tulisan,  terkadang tidak hanya memiliki satu tujuan namun terkadang mengharapkan beraneka tujuan melalui ide-idenya yang tertata melalui tulisan.

SMP Fastabiqul Khairat melalui salah satu program perpustakaan sekolah yaitu penerbitan buku, dimana buku-buku yang diterbitkan merupakan karya siswa SMP Fastabiqul Khairat melalui tugas akhir Proyek Mapel Bahasa Indonesia yang merupakan syarat wajib mengikuti PTS. 

Workshop Pegiat Literasi Kalimantan Timur

Workshop Pegiat Literasi Kalimantan Timur Tahun 2023 mengangkat tema "Gerakan Kolaborasi dan Sinergi untuk Penguatan Literasi Masyarakat di Kalimantan Timur". Balikpapan. 12 Juli 2023

Diikuti oleh +/- 50 orang yang terdiri dari Pustakawan kabupaten kota, pegiat Literasi, GPMB  Kabupaten Kota, komunitas buku etam, Mahasiswa, Pelajar dan penggerak PKK.

Kepala Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kalimantan Timur mengharapkan seluruh peserta yang hadir dapat bersinergi dan berkolaborasi untuk penguatan literasi masyarakat.

Perwakilan Kota Samarinda pada Lomba Perpustakaan Sekolah Tingkat SMP Provinsi Kalimantan Timur

Alhamdulillah tahun ini akhirnya lomba Perpustakaan sekolah tingkat SMP terlaksana. Dan Alhamdulilah Perpustakaan SMP Fastabiqul Khairat terpilih mewakili kota Samarinda untuk beradu dengan 10 kabupaten kota yang ada di Kalimantan Timur.

Terpilihnya kami karena akreditasi Perpustakaan sekolah kami mendapat A, dan satu2nya sekolah di Samarinda yang meraih nilai A sehingga dianggap layak mewakili Kota Samarinda 

Belajar Bahasa Inggris Di Ruang Perpustakaan Bersama ibu Dwi Arum

 

Belajar Bahasa Inggris Bersama ibu Dwri Arum. belajar selain dikelas merupakan salah satu cara guru agar anak-anak merasa enjoy mengikuti pelajaran yang di berikan pada mereka. 

Undangan Kunjungan Kerja PANJA Peningkatan Literasi dan Tenaga Perpustakaan (PLTP) Komisi X DPR RI

Bertempat di Ruang Aula Dinas Perpustakaan Kota Samarinda, Undangan Kunjungan Kerja PANJA Peningkatan Literasi dan Tenaga Perpustakaan (PLTP) Komisi X DPR RI ibu Hetifa Sjaifuddin bersama Bapak Teguh Purwanto Kepala Pusdiklat Perpustakaan Nasional RI.

Acara ini dihadiri oleh Wakil Kepala Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi Kalimantan Timur Bapak Taufik, S.Sos, M.Si, Kepala Dinas Perpustakaan Kota Bapak H. Erham Yusuf, M.Pd, perwakilan perpustakaan kampus, perwakilan pustakawan dan kepala sekolah mulai dari tingkat SD sampai SMA sederajst, perwakilan pengurus/pengelola komunitas perpustakaan masyarakat, perpustakaan desa, pegiat literasi serta para stakeholder bidang perpustakaan yang ada di Kota Samarinda.

Pada kesempatan ini Bapak Teguh Purwanto menyampaikan bahwa pusdiklat akan mengadakan pelatihan secara online. Ada 2 jenis pelatihan,

1. Pelatihan pengenalan (untuk perpustakaan sekolah, desa, dsb, dan tbm, bisa ikut) dilaksanakan dalam 5 hari. 
2. Pelatihan pengenalan. bisa untuk kepala perpustakaan sekolah, blendid (online offline), nanti akomodasi ditanggung tapi transportasi tidak.

Menurut Ibu Hetifah Indikator Tingkat Gemar Membaca (TGM) yang diinisiasi Perpustakaan Nasional (perpusnas) memiliki 5 aspek Diantaranya adalah frekuensi membaca, durasi membaca, jumlah buku, frekuensi akses internet, dan durasi penggunaan internet. Oleh karenanya pemerintah terus melakukan pembenahan, Tidak hanya pembenahan infrastruktur serta inovasi penambahan akses literasi, Pemerintah juga giat mendorong digitalisasi dalam aspek literasi.